Zajęcia prowadzone na terenie szkoły:

1. Warsztaty wg scenariuszy WCIES BRP 12 godz.

I blok Praca w grupie.

• „Siła w grupie - budujemy zespół”, 45 min,
• „Fabryka życzeń”- produkujemy kartki - budowanie zdolności współdziałania z innymi, 90 min.

II blok Samopoznanie.

•  Jak oswoić stres? Wersja B, 45 min,
• "Moje umiejętności", 45 min,
•  "Umiejętności a zawód", 45 min,
• "Wszyscy jesteśmy zdolni", 45 min,

III blok Planowanie.

• "Jak planować swoją ścieżkę edukacyjną, czyli o o czym warto pamiętać", 45 min.

IV blok Rynek pracy.

•  "Jestem przedsiębiorczy. Tworzę własną firmę", 45 min,
• "Rynek pracy. Kot w worku, reklama i wynalazek", 45 min,
• " Przygotowanie życiorysu zawodowego – CV", 90 min.

2. Zajęcia z doradztwa.

• Gry edukacyjne i psychozabawy:

• "Co najbardziej w sobie cenię" - wyznaczanie kryteriów,
• pantomima "Nasze uczucia" - przeżywanie i wyrażanie uczuć, a także ich częstotliwość,
• „Co czuję, co myślę" - wyrażanie uczuć i emocji.

• Warsztaty:

• "Poznajemy swój profil inteligencji - definicja inteligencji - karty pracy",
• "Poznajemy swój profil inteligencji - typ inteligencji, dominujący typ inteligencji - karty pracy, badanie typu inteligencji - test.
• „Wybieramy zawód”.

• Testy diagnostyczne:

• testy zainteresowań i predyspozycji zawodowych,
• testy projekcyjne i niewerbalne.

3. Indywidualna praca doradcza z uczniami: konsultacje doradcze.

4. Prowadzenie spotkań informacyjnych dla nauczycieli - wychowawców klas siódmych i ósmych.

5. Prowadzenie indywidualnych spotkań z rodzicami klasy 3C G.

Koordynatorka Projektu BRP PIK 2: Lidia Domańska