Nawigacja

    Zajęcia z doradztwa zawodowego

    Integracja nie obyła się bez gier edukacyjnych, np.: "Co najbardziej w sobie cenię" - wyznaczanie kryteriów, pantomima "Nasze uczucia" - przeżywanie i wyrażanie uczuć, a także ich częstotliwość, „Co czuję, co myślę" - wyrażanie uczuć i emocji: Została zmieniona aranżacja klasy - wszyscy siedzieliśmy w kole. Ktoś wychodził na środek i pokazywał wylosowane „uczucie” albo podawaliśmy sobie maskotkę próbując wyrazić na jej temat pozytywne zdanie, potem poszły w ruch dłonie. Trzeba było uzyskać wpis pięciu pozytywnych cech o sobie na odrysowanej swojej dłoni na papierze. Integracja poprzez zabawę, poznawanie siebie i innych.

     

    Koordynatorka Projektu BRP PIK 2: Lidia Domańska